Az indigó és jelentése: Mi az az indigó gyerek?

Mindenütt a világon megfigyelték, hogy egyre több gyerek viselkedik feltűnően másképp, mint a többiek, és nem olyan könnyen alkalmazkodnak az általános normához, mint a korábbi generációk. Ezeket a gyerekeket „új gyerekeknek” vagy „az új korszak gyerekeinek” is nevezik. Nancy Ann Tappe, amerikai színterapeuta évekkel ezelőtt megjelent „Understanding Your Life Trough Color” című könyvében elsőként fogalmazta meg az életszín-elméletet. Sokan átvették később fogalmait, és sikeresen alkalmazták. Az elmélet szerint, minden embernek van egy jellegzetes életszíne, néha kettő vagy három is. Az életszínek olyanok, mint a színburkok, láthatóak az aurában és a színcsoportokhoz hasonló személyiségjegyeket jeleznek.

Az új korszak gyermekeinek elnevezése az indigókék életszínből származik. Ez a szín csupán egyike az indigó gyerekek jellemzőinek, akik mostanában érkeznek bolygónkra, de ez olyan egységesen jellemző rájuk, hogy időközben a legtöbb amerikai terapeuta „indigó gyerekeknek” vagy „indigóknak” nevezi őket. 

Az indigó gyerekek néhány általános személyiségjegye:

• Bensőleg tisztában vannak az élet igazságával.

• Magasabb elvek szerint élnek.

• Tudják, hogy egyensúlyban kell élnünk önmagunkkal és környezetünkkel.

• Gyakran egyesítik magukban a férfi és női aspektusokat (androgin típus).

• Tudják, hogy több létezik annál, mint amit látunk.

• Hisznek benne, hogy az anyag és a fizikai élet illúziók. Tudják, hogy az élet energiából vagy élő tudatból áll.

• Tudják, hogy a világegyetemben minden mindennel összefügg. Idő, tér, távolság és forma számukra nem elkülönülő dolgok, mint ahogy mi látjuk.

• Érzik, hogy minden életet tisztelni kell, integritással, szeretettel és együttérzéssel kell kezelni.

• Jobban megértik a spirituális elképzeléseket, mint az anyaggal kapcsolatosakat.

• Nem hagyják, hogy túlhaladott eszmék vagy hittételek korlátozzák őket.

• Nem lehet olyasmire kényszeríteni őket, amit nem szeretnének.

• Nem fogadnak el olyan embereket vezetőjükül, aki nem ugyanolyan etikai nézeteket vall, mint ők maguk, még szociális nyomás esetén sem rendelődnek alá ilven embereknek.

Nem hisznek a bűn és büntetés alapú elméletekben, ezért nehéz megbüntetni őket. Nem akarják, hogy valamilyen típusba vagy skatulyába sorolják be őket. Muszáj, hogy magasabb elvek szerint élhessék az életüket, úgy ahogy azt ők értelmezik, különben depresszívek, önpusztítóak és félénkek lesznek. Őszinték, nyíltak és függetlenek. Sokszor nem egészséges a testérzetük. Mind az öt érzékszervük nagyon jól fejlett, ezért felfokozott érzékenységük könnyen sérülhet vagy könnyen érezhetik, hogy túl sokat követelnek tőlük. Nagyon érzékenyek a táplálékra; legalkalmasabbak számukra a természetesen és organikusan termesztett élelmiszerek. Könnyedén kommunikálnak állatokkal, növényekkel, más gyerekekkel és a természettel. Sokszor tapasztalhatjuk, hogy „láthatatlan” barátaikkal beszélgetnek. Ezért gyakran túl élénk fantáziájú vagy akár „különös pszichés állapotúként” skatulyázzák be őket. Mivel minden dologban érzékelik az életet, sokszor nehezen szakadnak el tőlük. Nem értékelik túl az anyagi dolgokat, de fontos számukra a dolgok lelke. Elképzeléseiket nehezen tudják szavakban kifejezni. A nyelv sokszor túl korlátozott számukra. Ők maguk nem látnak határt a játék, nevetés, kapcsolat és munka között. Számukra az életnek ezek az aspektusai egységes tapasztalatot alkotnak. Rendkívül érzékenyek és könnyen elsírják magukat. Nagyon kevés alvásra van szükségük, épp csak annyira, hogy a fizikai test megújulhasson. Hajlamosak rá, hogy különcök legyenek, mivel a többi gyerek vagy környezetük csak ritkán értik meg, vagy fogadják el őket. Jó érzékük van hozzá, hogy mi a helyes és mi nem, nincs szükségük fegyelemre. Amit viszont igényelnek, az a világos struktúra 

• Ha a szülők és tanárok nem engedik meg, hogy saját meggyőződésük szerint cselekedjenek, hatalmas ellenállást ébreszthetnek bennük.

• Nagy bennük a tudásszomj és nem fogadnak el gyors, egyszerű válaszokat csak azért, mert ezek a múlt hagyományos válaszai. Muszáj, hogy ők maguk „igaznak” érezzék a válaszokat.

• Csak nehezen azonosulnak azokkal a hagyományos témákkal, amelyeket az iskolákban tanítanak. Többnyire nem tudnak kapcsolatot felfedezni ezen témák és a spirituális élet között, amelyet ők a dolgok mértékének tartanak.

• Sokat törődnek a hátrányos helyzetű és igazságtalanul kezelt társaikkal.

• Fejlett igazságérzettel rendelkeznek.

 

Az indigó vagy új gyerekek közül sokaknak nincsenek nagy karmikus terheik. A világnak olyan régióiban születnek meg, amelyek már nyitottak a tudatosabb életre. A legfontosabb, amit ezekkel a gyerekekkel kapcsolatban meg kell értenünk az, hogy megfelelő segítséggel fejleszteniük kell személyiségüket és jellemüket, mert helytelen irányítással inkább személyiségük árnyoldalai erősödnek és fejeződnek ki. Mivel mindkét irányban nyitva áll az út, a szülők, a tanárok és az egész világ feladata, hogy odafigyeljenek és tudatosítsák magukban, melyik úton szeretnénk mindannyian továbbmenni. A gyerekek a jövő, húsz év múlva ők határozzák majd meg a világot. Ahhoz, hogy érzelmileg és szellemileg megtapasztalják önmagukat, az indigó gyerekeknek teret kell engednünk. Sok szabadságra van szükségük, hogy hitük szerint cselekedhessenek, hogy megtapasztalhassák az életet. Az olyan világos, stabil struktúra, amelyet feltétlen szeretet támogat, megadja nekik azt a hátteret, amire sürgetően szükségük van személyiségük és jellemük napfényes oldalának kifejlesztéséhez és kifejezéséhez.

Közzétette: www.fenyorveny.hu
Ha tetszett a cikk, oszd meg ismerőseiddel is, még több érdekességért, képért és videóért pedig látogass el FACEBOOK oldalunkra! Csatlakozz PINTERESTÜNKHÖZ és INSTAGRAMMUNKHOZ is! Vagy iratkozz fel a napi HÍRLEVÉLRE, hogy ne maradj le a friss hírekről!

Carolina Hehenkamp: Az indigó jelenség